关于开展“提升内涵、进位争先”

主题教育实践活动第二阶段计划

盐城市尚庄小学

    随着《江苏省中小学管理规范》的颁布和实施，基础教育进入了一个更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，“提升内涵、进位争先”已经成为新形势下教育发展的必然选择和广大人民群众的热切期盼。根据区教育局都教发[2008]70号文件精神要求，我校于7月12日开始，开展了“提升内涵、进位争先”主题教育实践活动。活动第一阶段集中学习已圆满结束，现正紧锣密鼓地准备转入第二阶段组织讨论程序。为保证组织讨论活动高效有序地展开，现制定转段计划。

    一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“提升内涵、进位争先”为主题，以教育实践活动为载体，以全面提升教师队伍综合素质和学校管理水平及办学效益为目标。努力践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育发展主题，积极探索促进内涵发展的新思路、新途径、新举措，努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，老百姓最满意的学校。

二、组织领导

在原尚庄小学“提升内涵、进位争先”主题教育实践活动领导小组基础之上，具体下设五个分组：语文组负责人金明海，数学组负责人杨波，英语组负责人刘从林，艺体组负责人王海兰，后勤组负责人王春焱。

    三、目标任务

在集中学习和自学的基础上，联系自身实际，围绕如何“提升内涵、进位争先”组织分组讨论活动，确定论题：（1）如何进一步创新教育发展思路，促进学校和个人内涵发展；（2）如何进一步加强教师队伍建设，弘扬敬业奉献精神，激发工作热情，提升品行境界和专业素养；（3）如何进一步加强教学研究，深化课程改革和课堂教学改革，全面提高教学质量；（4）如何进一步转变观念，增强服务意识，提升教育服务水平。通过讨论，明确教师专业成长的新思路、新举措，确立学校和个人进位争先的近远期奋斗目标。

四、具体措施

1．制定尚庄小学近远期发展规划。

2．每位教师制定好3-5年个人专业发展规划。

3．所有教师分时段撰写3篇1000字以上的学习心得，先在小组学习交流，评选优秀作品，在全校教师学习时交流。

4．逐一对论题分组组织讨论，各组按时汇总上报讨论结果及效果。

5．开辟校园网 “提升内涵、进位争先”主题教育实践活动专栏，教师自由发表言论，同时吸引社区、家长参与。利用各种新闻媒体及时进行活动的宣传报道。

6．集中与分组结合，自学与交流互补。

    7．加强督查，严格考核。主题教育实践活动领导小组将对全体教职工参加活动情况进行督查，对不按要求进行的，要严肃追究责任。考核结果直接与教师聘用评优晋级挂钩，作为重要依据。

附：“提升内涵、进位争先”—主题教育实践第二阶段活动安排

时间                      内          容             

9月22日     集中学习第二阶段计划

9月25日    分组讨论：（1）如何进一步创新教育发展思路，促进学校和个人内涵发展。

9月26日     各组长将讨论汇总交校长室  第一份学习心得交组长

9月27日~10月7日

各人自学  第二份学习心得交组长

10月8日    分组讨论（2）如何进一步加强教师队伍建设，弘扬敬业奉献精神，激发工作热情，提升品行境界和专业素养。

10月9日     各组长将讨论汇总交校长室

10月14日    分组讨论（3）如何进一步加强教学研究，深化课程改革和课堂教学改革，全面提高教学质量；

（4）如何进一步转变观念，增强服务意识，提升教育服务水平。

10月15日     各组长将讨论汇总交校长室  第三份学习心得交组长

10月16日    各组长评选优秀学习心得，分组学习，报校长室，并将所有学习心得上交存档。

10月17日     第二阶段活动小结 转段动员。